Pour mes élèves de Français. J`espère que cela vous
fera plaisir...







lundi 31 décembre 2012

Les traditions du nouvel an

La veille du nouvel an : le réveillon
Le nouvel an est accueilli par le le réveillon de la Saint Sylvestre qui fait le lien entre l'ancienne et la nouvelle année.

Les étrennes du nouvel an

Le  repas du nouvel an est souvent l'occasion de donner des étrennes aux enfants, pour certains, cette tradition vient de la Rome antique où on s'échangeait des pièces et des médailles à l'occasion du changement d'année.
Le mot étrennesvient donc du latin et fait référence à un cadeau symbole d'heureux présage.
Les étrennes sont aussi les sommes d'argent que l'on donne aux employés de maison et aux personnels des services de ville et services publics comme les pompiers, le facteur,...
 

Les cartes de voeux du nouvel an

La ccarte de voeux est une tradition incontournable du nouvel an, elles sont envoyées dès le 1 er janvier pour souhaiter une bonne et heureuse année  aux membres de la famille et aux amis.

Le gui et le houx

tradition nouvel anLe gui et le houx présents au réveillon et au repas du nouvel an sont un héritage des traditions et croyances anciennes. Depuis toujours le feuillage vert du gui et du houx leur confère des pouvoirs surnaturels. Pour les druides celtes le gui et le houx portaient bonheur, nous avons gardé l'habitude de nous embrasser sous le gui, le soir du réveillon de la Saint Sylvestre, en gage de bonheur sentimental et de mariage dans l'année pour les célibataires.


 

jeudi 20 décembre 2012

"Vive le vent", un chant de Noël



Voilà des liens pour travailler la chanson de Noël "VIVE LE VENT"




Complétez avec l'article qui manque

Mettez les paroles en ordre




et une vidéo:

Des histoires de Noël

Je te propose ici un joli conte et une sélection de liens vers des histoires et des contes de Noël.
Bonne lecture !

Conte de Noël : le sapin, roi des forêts
Il y a très longtemps... L'hiver était là, et il faisait très froid.
Dans la forêt tout enneigée, un petit oiseau était tout seul, triste. Il avait une aile brisée et sa famille l'avait abandonné pour s'envoler vers des pays sans hiver. Il voletait péniblement, d'un arbre à l'autre. Il neigeait fort et l'oiseau se réfugia dans les feuilles d'un énorme chêne. Hélàs ! "Va-t-en, vilain, je t'interdis de venir manger mes glands !"
Les uns après les autres, tous les arbres, tous, le chassèrent. Complètement découragé, il se posa dans la neige, il allait sans doute mourir. Un dernier effort, il entrouvrit ses yeux, un sapin lui faisait signe : "Viens, je ne suis pas méchant, viens, n'aie pas peur. Installe-toi chez moi au chaud, mange mes graines tant que tu voudras." Le soir de Noël, le vent se leva, souffla de plus en plus fort. Tous les arbres perdirent leurs feuilles, tous, sauf le sapin qui avait accueilli le petit oiseau blessé. C'est depuis ce temps-là que le sapin est le seul à garder sa verdure tout l'hiver, le sapin, roi des forêts !


Papa Noël captif
La petite fille aux allumettes
Papa Noël captif


présent des verbes en _er






Exercices:
Prononciation
Le verbe "jouer"
Complète les terminaisons








mardi 18 décembre 2012

Le participe passé

D'autres exercices pour accorder le participe. Si vous cliquez sur l'image, vous connaîtrez l'histoire de Mirza et vous trouverez plus de 15 exercices pour pratiquer. AU BOULOT!

Accord du participe passé


Et maintenant, plein d'exercices pour tester vos connaissances. Cliquez sur les images:









L'accord du participe avec "avoir" et "être"


Cliquez sur l'image pour voir la règle d'accord du participe passé dans le passé composé et pour faire deux exercices si vous cliquez  sur "quiz"


lundi 17 décembre 2012

vendredi 14 décembre 2012

Quiz sur Noël

Cliquez sur l'image pour faire le quiz.





Et sur les rennes pour faire des exercices variés sur Noël

Noël chez les français

Cliquez sur l'image pour faire un exercice de compréhension. Vous pouvez lire le texte et aussi l'écouter si vous cliquez sur la flèche rouge.

jeudi 13 décembre 2012

Quiz de Noël

Cliquez sur l'image pour faire ce quiz à choix multiple.





Et sur le sapin de Noël pour en faire un autre


mercredi 12 décembre 2012

Vocabulaire de Noël

Cliquez sur l'image pour travailler le vocabulaire. Vous pouvez faire beaucoup d'exercices si vous cliquez sur "prochain exercice". AU TRAVAIL!



http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/FrenchVocab/Noel/2.htm

mardi 11 décembre 2012

Noël à Paris

Les illuminations de Noël à Paris.

A l’occasion des fêtes de fin d’année, Paris se pare de lumière. Durant cette période, les multiples illuminations rendent la capitale encore plus belle. Et voilà deux exemples:

Illuminations des Champs-Elysées.
Les illuminations de Noël des Champs Elysées ont été mise en service le 21 novembre 2012 à 18h30 pour s’éteindre le 11 janvier 2013. Durant cette période, les Champs Elysées seront illuminés tous les soirs, dès la tombée de la nuit, jusqu’à 2h00 du matin. Et c’est l’actrice Diane Kruger qui a eu l’honneur de donner le coup d’envoi des illuminations de Noël de la plus belle avenue du monde.



Galeries Lafayette

C’est une année spéciale pour les Galeries Lafayette, puisque le grand magasin du Boulevard Haussmann fête ses 100 ans et célèbre donc en 2012 le Noel du Siècle.
Sapin Swarovski Galeries Lafayette Noel 2012Le sapin de Noel des Galeries LafayetteLe traditionnel sapin de Noel situé sous la coupole est signé Swarovski et sera dévoilé au public le 6 novembre 2012 et y tronera jusqu’au 8 janvier 2013. Ce sapin, haut de 21 metres, sera éclairé par 120 spots, décoré de 120 brillants et rehaussé par un lustre géant (de 9 metres de haut) composé de 5000 étoiles en cristal.

lundi 10 décembre 2012

Les adverbes en -ment




EXERCICES:

La règle générale
-emment et -amment
Adverbes en -ément
Un peu de tout




Les adverbes "très" et "beaucoup"

très - beaucoup:
très se place devant un adjectif ou un adverbe (très facile, très facilement);
beaucoup va directement avec le verbe (manger beaucoup, beaucoup écrire), ou avec des adverbes de comparaison (beaucoup plus, beaucoup moins, beaucoup trop) ou pour exprimer la quantité (beaucoup d'argent).


Cliquez sur l'image pour voir une autre explication:


Exercice:
Complétez

Les sentiments ne se réparent pas

Vous aimez Amaral? Vous voulez écouter Eva chanter en français? La voilà:


Le visage

Regardez la vidéo et notez le vocabulaire utilisé. Puis, faites l'exercice proposé.



Le nombre des adjectifs qualificatifs






LE NOMBRE DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS


adjpluriel.jpg
 
 
 

Le genre des adjectifs qualificatifs

LE GENRE DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS

smilix.jpg


adjectiftot.jpg

L'adjectif qualificatif


Si vous cliquez sur l'image, vous trouverez une très bonne explication sur l'adjectif qualificatif, lisez-la et puis cliquez sur le professeur pour faire les exercices.






Et d'autres exrcices:
Transformez
Écrivez
Faites l'exercice et cliquez sur "continuer"




dimanche 9 décembre 2012

MERCI BEAUCOUP!



Je n'en reviens pas! Mais si je suis arrivée à ce chiffre si important, c'est grâce à vous.
 10000 merci!

La journée de Médor


Cliquez sur l'image pour faire l'exercice.




Le dictionnaire visuel


Cliquez sur l'image et vous pourrez consulter un dictionnaire visuel simple et pratique. N'oubliez pas de choisir "bonjour" pour consulter des mots en français!, mais il peut être utile aussi pour votre anglais...






Adjectifs possessifs



Exercices:
Choisissez l'option correcte
Quelle est l'option correcte?
Quelle est la bonne option?

jeudi 6 décembre 2012

Se présenter


Voilà des exercices pour pratiquer la présesntation:
La présentation des protagonistes
CIEL de Bretagne


Le futur proche

Pronoms COD, 2º ESO

PRONOMS COD: LE, LA, L', LES
Les pronoms COD remplacent les groupes de nom dont sa fonction dans la phrase est COD. Le pronom COD peut remplacer des personnes ou des choses.



SINGULIER
PLURIEL
Masculin
Le /L’

Les
Féminin
La /L’

Les


Place des pronoms dans la phrase:

1) Temps simples: Il se place devant le verbe.
- Affirmative: Sujet + Pronom + Verbe + Compléments
Je pose la règle sur la table -> Je la pose sur la table.
- Négative: Sujet + ne + pronom + verbe + pas + compléments
Je ne pose pas la règle sur la table -> Je ne la pose pas sur la table.

2) Impératif:
- Affirmative: Il se place après le verbe avec un tiret (-)
Verbe-pronom
Pose la règle sur la table -> Pose-la sur la table.
- Négative: Il se place devant le verbe.
Ne + pronom + verbe + pas
Ne pose pas la règle sur la tabe -> Ne la pose pas sur la table.


Exercices:
Qu'est-ce que le pronom remplace?
Choisis l'option correcte
Choisis et relie
Répods à la forme affirmative et négative

dimanche 2 décembre 2012

Description du caractère

Cliquez sur l'image:



Et voilà un site très bon pour travailler le portrait moral. Lisez l'introduction et ensuite cliques sur les activités "à l'oral" et "par écrit".


Le portrait

Cliquez sur l'image pour voir le vocabulaire du portrait.




Et sur cette autre image pour le vocabulaire des adjectifs qui indiquent le caractère:





Et maintenant, une vidéo:

La date

Vous connaissez déjà les jours et les mois. Maintenant, on va apprendre à dire et à comprendre la date. Cliquez sur l'image puis  sur Next pour faire les 9 exercices. Cliquez sur Start pour commencer chaque exercice.

 

vendredi 23 novembre 2012

Chanson pour Marie




PAROLES:
Tu l'aimes d'amour
Depuis près d' toujours
Depuis presque toute ta vie
T'as toujours tout compris
T'as toujours su dire oui
T'es toujours restée près d' lui

Tout comme un ange
Comme un doux archange
Tu le protèges jour et nuit
T'es heureuse quand il rit
Tu partages ses ennuis
T'es sa femme et son amie

Mais lui, au lieu de te faire l'amour, il te fait la violence
Lui, au lieu de te faire l'amour, il te fait la violence

{Refrain:}
Cours, cours, Marie, cours
Loin de la nuit, loin du tonnerre
Loin du silence et de l'hiver
Cours, cours, Marie, cours
Refaire le jour, refaire le ciel
Refaire la vie et le soleil

Tu pardonnes tout
Tu oublies tout
Jusqu'à croire que c'est ta faute
Tu ignores le silence
Tu dévores la souffrance
Tu refoules et fermes les yeux

Tu le serres tout fort
Tu le prends tout fort
Lorsqu'il te dit qu'il s'en veut
Tu veux croire à ses mots
Tu veux croire qu'il est beau
Tu veux tant le rendre heureux

Mais lui, au lieu de te faire l'amour, il te fait la violence
Lui, au lieu de te faire l'amour, il te fait la violence

{au Refrain}

Il rentre tard, respirant la mort
Les yeux rouges et orageux
Il te cherche comme un fou
Mais s'écroule à genoux
Lorsqu'il trouve ton mot d'adieu
Tu es déjà loin
Lorsqu'il serre les poings
Et qu'il se remplit de feu
Tes larmes coulent jusqu'au sol
La douleur te rend folle
Et la rage te crève les yeux

Mais plus jamais personne ne t' fera la violence
Non, plus jamais personne ne t' fera la violence

{au Refrain, x2}

Cours...

Violence conjugale

Dimanche, 25 novembre. NON VIOLENCE!


Violence contre la femme

Stop aux violences! Regardez cette vidéo et répondez aux questions.



En moyenne, combien de femmes ont été victimes de violence cojugale sur Terre?
Et en France? Combien de morts tous les quatre jours?
Pourquoi Mme. A a de la chance?
Et M. A, pourquoi il a de la chance?
Mme. B a eu moins de chance. Pourquoi?










Mots interrogatifs




Clique sur le mot interrogatif et pour faire tous les exercices clique sur "suivant"
Déplace les mots à la bonne place
Cliquez sur le mot interrogatif qui convient
Coisissez le mot approprié





Des questions



Finissez correctement la question
Écoutez la question et donnez la réponse
Complétez avec la question ou le verbe

L'interogation


Voilà quelques exercices pour travailler en ligne l'interrogation:
Choisir la réponse adéquate. Écoutez la question et choisissez la réponse. Ici vous pouvez faire quatre exercices.
Quelle est la question?
Associer les deux parties de la question





jeudi 22 novembre 2012

mardi 20 novembre 2012

20 novembre, journée des droits de l'enfant



BONNE JOURNÉE À TOUS ET À TOUTES!

Cliquez sur l'mage pour voir des vidéos sur les droits des enfants

jeudi 8 novembre 2012

vendredi 2 novembre 2012

jeudi 1 novembre 2012

mercredi 31 octobre 2012

La sorcière

Voilà une chanson de Françoise Hardy. Écutez-la et faites l'exercice.

lundi 29 octobre 2012

Mont Saint-Michel

Jordane, notre assistant de conversation vous a parlé de sa région et de ce site touristique.
Voilà un reportage du Mont Saint Michel, regardez-le et faites l'exercice.

Le petit Nicolas

"Je quitte la maison"
Regardez la vidéo et faites l'exercice.

L'OREILLE COUPÉE, une BD en ligne

Cliquez ICI pour regarder la BD.

jeudi 25 octobre 2012

La chanson des squelettes

Types d'élèves

Voilà les10 portraits d’élèves les plus récurrents:
  1. Le « classique » : pas méchant pour un sou, il souffre simplement de plusieurs maladies handicapantes. Ce qui l’oblige à s’asseoir le plus loin du tableau pour éviter d’être ébloui par son blanc immaculé, de ne jamais faire ses devoirs pour ne pas empirer sa tendinite au poignet et à bailler toutes les 3 minutes pour s’oxygéner.
  2. La « pipelette » : elle a toujours quelque chose à raconter de toute urgence à sa meilleure copine 2 rangées plus loin. Dure plus longtemps que 10 000 piles Duracel mises ensemble.  L’enseignante qui souhaite voir autre chose que son dos aura même droit à « Madame, attendez, je lui dis juste ça et je me retourne après, juré ! ».
  3. Le « clown » : il se dévoue corps et âme pour son public. Infatigable, il sort une blague (en général jamais drôle) à la minute. Croyant qu’il a du talent, il ose même solliciter en permanence la complicité du prof, sans prêter attention aux regards noirs que celui-ci lui lance.
  4. L’« agité » : incapable de rester assis, il fait profiter à toute la classe d’une chorégraphie très personnelle, faite de sauts, de jambes tendues de chaque côté de sa chaise. On le retrouve souvent dans un coin de la classe en train de s’adonner à une occupation des plus louches (regarder sous l’armoire, lire les posters accrochés alors que ceux-ci ne sont faits que d’illustrations…).
  5. La « fofolle » : d’une humeur joyeuse, elle passe son temps à rire. Grande fan de télé, elle vous raconte les derniers rebondissements de la série du moment ou la dernière vacherie lancée par telle actrice de télé réalité.
  6. Le « grossier » : tous les efforts faits pour lui faire dire « merci », « s’il vous plait » et « excusez-moi » sont d’avance voués à l’échec avec ce genre d’énergumène. Pour lui, les filles de la classe sont toutes des p… (Forcément, elles ne lui ont pas donné les réponses au dernier contrôle) et les mecs des c… parce qu’ils le regardent de travers.
  7. La « Marie couche-toi-là » : repérable à des kilomètres par son look ultra classe : mini short, top décolleté rose laissant apparaître la dentelle du soutif noir et un maquillage digne d’une voiture volée. Elle se dandine d’une manière très distinguée, pousse de petits cris pour dire sa joie de vivre et a pour tout bagage un mini sac pailleté contenant son maquillage, son eau précieuse et son miroir.
  8. Le « nerveux » : râleur professionnel, il dégaine plus vite que son ombre dès que l’enseignant fait mine de vouloir donner des devoirs. Capable de créer une émeute dans la classe en cas de contrôle surprise et de se transformer en Hulk (avec vêtements déchirés, tables retournés et cahiers en confettis) si l’on pousse le vice jusqu’à exiger qu’il rende son travail donné un mois plus tôt.
  9. La « dinde » : reine de Thanksgiving, elle morfle tous les autres jours. Aussi futée qu’un manche à balai, elle répond systématiquement à côté des questions et interrompt le cours au bout de 40 minutes pour demander : « En quelle matière on est déjà ? ». Fait suer l’enseignant à grosses gouttes lorsqu’il doit lui expliquer le théorème de Thalès, surtout lorsqu’elle croit avoir mieux compris que lui et lui assène des « Vous êtes sûr Monsieur ? » toutes les 10 secondes avec un regard sceptique.
  10. Le « premier de la classe » : parfois le seul élève normal dans le tas. Celui à qui le prof peut parler lorsque tous les autres sont pris dans une bataille de boulettes de papier. Celui qui prend tout bien en note, qui pose les bonnes questions, donne les bonnes réponses et fait grimper la moyenne de la classe à lui tout seul de 4 à 6 sur 20. Bref, le seul réconfort bien souvent de l’enseignant au bord de la dépression, celui qui lui fait dire que, tout de même, il sert à quelque chose !ec le fait d’avoir une grosse confiance en soi…

Et un petit peu d'humour...

    QUEL TYPE D'ÉLÈVE ES-TU?

    Clique sur l'image pour faire le test.
    Note sur un papier tes réponses A, B ou C et compte tes points. Réponds sincèrement, cela ne regarde que toi !


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